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“部门领导班子有董事长”,“专业领导班子有普通工人”,“骨干教师班子有熟练技工”。专业教学团队是我校师资队伍建设的特色和亮点之一。在汽车工程部门,有这样一位“技艺精湛的工匠”,拥有十多年的汽车维修经验——熊炳富大师。在汽车维修技术培训基地,你总能看到一位汉语水平不高,但做事眼光坚定的老师。他有时耐心地指导学生练习,有时停下来解释。在他的教室里,学生们很活跃,很敬业。在他的指导下,学生们在行动和技能上都很熟练。

多年来,学生们对他的教学评价超过90分。我是熊炳富先生,汽车工程系兼职教师。熊师傅来自柳州盛明汽车贸易公司一汽大众售后服务站。他曾从事汽车技术、汽车维修和保养,并参与了多项汽车发动机技术改造、汽车大修或总成大修维修工作。他有丰富的企业实践经验。2009年至今,熊师傅一直是我院兼职企业教师。教师讲授汽车维修专业核心课程。作为一个企业的兼职教师,他在开始教学时,不善于通过教学把自己原来的经验传授给学生。

理论部分的教学对他来说是一件很头疼的事。如何让学生理解?如何激发学生的学习兴趣?学生如何养成良好的汽车维修思维习惯?如何将企业良好行为规范引入教学?他不断思考,虚心请教其他教师,积极参加本系各项教研活动,不断提升职业教育教学能力。经过长期的不懈努力,他开始掌握一些教学技能,并不断地在教学中实践,探索出适合自己的教学方法。在2009-2010下学期,他教授了“汽车发动机机械维护”和“汽车驾驶、转向和制动系统维护”两门课程,并被学院授予“质量课程”。

2011年,他教授“发动机机械维修”和“汽车驱动系统维修”,并被学院授予“优质课程”。教学评价得分达到92分以上,教学效果得到学生的一致认可。熊老师虽然是兼职教师,但一直致力于学校的教学工作。在过去的三年中,他参与了国家优质课程的教学设计,如汽车发动机维护、汽车驱动系统维护、学院级优质课程如汽车转向、驱动和制动系统维护、汽车发动机电子控制系统维护、汽车维护。南车、汽车拆解和调整,并进行了教学和设计指导。

工作时代、课件,并依托自身的业务经验,制定了具体的培训教学方案,将企业要素充分引入我院汽车专业核心课程的教学中。同时,他还担任指导学生参加2010年和2011年区域汽车检维修技能大赛、2012年柳州汽车检维修技能大赛的主要指导老师,学生成绩良好。作为讲师,他于2010年和2011年参加了中等职业教师培训,并在东风六旗国家服务站维修技能竞赛中担任裁判。“熟练技工”的主要作用是指导青年教师提高专业能力,同时作为核心专业课程的实践教学。

在汽车维修培训基地,当其他年轻教师有任何技术问题时,首先想到的是找熊师傅。熊师父总是很耐心地和老师们讨论和解释,并利用假期对汽车工程系的老师们进行多次培训。几乎所有汽车工程系的老师都在专业技术方面有他的帮助。特别是熊师傅指导了一批实践经验丰富的青年教师,对提高我院汽车工程系青年教师的专业能力起到了重要的指导作用。转眼间,三年后,熊炳富大师在教学岗位上认真工作,2008年、2009年、2010年指导了1000多名学生。

他以自己的实际行动,诠释了“脚踏实地、认真做事”的精神,融入了学院的教学工作,充分发挥了自己的工作能力。“能工巧匠”的作用,培养了一批汽车维修技师,使刘职业学院引以为豪!(文,图/刘刘)熊炳富大师(左二)正在指导学生练习。。

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